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　　近年来，社会对于幼儿健康给予了更多关注，体育教育也开始在幼儿教育中扮演重要角色。如何在保证安全性的同时，让幼儿的运动能力得到开发？极端天气下，如何利用室内有限地空间开展体育运动？4月11日上午，北京妇幼保健院在北京市丰台区第三幼儿园举办了市级幼儿室内体育游戏开放活动，展示了幼儿园因地制宜开展体育游戏活动，精准提升幼儿体质的经验与做法。

　　“小小火箭要上天，双脚打开比肩宽，双膝摆臂要协调，双脚用力来蹬地，3、2、1，发射！”……活动现场，小朋友们一边唱着儿歌，一边在老师的指导下，模仿火箭发射样子依次向前跳跃。

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　　“‘火箭发射了’游戏不仅有针对性地发展了幼儿体质测试中‘立定跳远’的运动能力，还蕴含了数学领域的内容。”北京市丰台区第三幼儿园副园长田蕊介绍到：“老师们利用不织布、地毯、自制标尺等制作了‘火箭发射台’，引导幼儿认识了尺子，用标尺做好记录。同时明确目标，引导幼儿在运动中发力，帮助幼儿形成对运动、健康的自我认知，养成爱运动、爱锻炼的良好习惯。”

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　　活动中，幼儿园的小朋友们还在老师的指导下展示了单双杠、鞍马、跳箱、“飞檐走壁”、“坐姿下山”等楼道体能游戏，以及“挥鞭击鼓” “穿越丛林” “投篮高手”等室内体能游戏。孩子们在音乐声中快乐的跳跃、攀爬、翻滚、拉伸，享受着游戏运动带来的快乐。顺义区建南幼儿园保健医于越在观摩后感慨地说：“我看到幼儿的热情非常高涨，丰富的室内体育游戏，不仅科学地发展了幼儿的体能，也极大地激发了幼儿的运动兴趣。”

　　3-6岁是儿童运动技能发展的敏感期。根据《国家学生体质健康标准（3-6岁）》相关要求，幼儿体质测试一共分为形态、素质两类指标共八个项目，综合评定了幼儿的体质状况，发现孩子生长发育期潜在和显现的问题。

　　“前期，我们对幼儿体质测试整体数据进行分析，总结幼儿体质发展的薄弱环节。”北京市丰台区第三幼儿园园长梁莉告诉记者：“除了在户外体育运动中有针对性地进行改善，考虑到雨雪、雾霾等极端天气下幼儿运动发展的需求，我们结合感统训练、体能游戏，与市、区妇幼领导共同研究，因地制宜地制定室内体育游戏计划，让孩子们有兴趣地进行体育锻炼，在潜移默化中提高幼儿的身体体质，推动幼儿意志品质、社会性的发展。”

　　北京妇幼保健院保健部副主任李一辰表示：“今天的活动呈现了丰台三幼在幼儿室内体育游戏方面的有益探索，特别是对于幼儿游戏运动关键要点的动作指导，非常精准科学。此外园所还进行了运动后的合理健康饮食研究，以及运动安全的保障，对孩子体质健康的提升有重要的意义，值得广泛地借鉴与推广。”