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　　《大学生体质健康测试》 的内容与方法 各位评委： 下午好！ 我今天说课的题目是《大学生体质健康测试》 的内容与方法 一、 首先说的是本次课的指导思想： 我国青少年体质程逐年下滑趋势，已引起来国家和社会的高度重视， 作为青少年上限的大学生， 其体质的各项指标也在逐年下滑， 大学生体质健康测试是国家统计研究我国青少年体制的系统科学方法， 具有重要的实践和研究价值， 经过近三年的测试实践发现， 数据浮动性很大程度上来源于学生测试方法的不当， 因此强调测试内容的规范性为本节课的主要核心指导思想。 二、 教材分析： 本课教学内容是《大学体育与健康》 教程的第三章，紧接着“高校体育” 和“体育与健康” 两部分， 其掌握程度直接关系到大学生体质测试数据的正确性及达标过关率。 是体育理论知识的重要组成部分。 三、 分析学生： 教授对象为普通大学生， 已具备较强的认知能力， 因此， 应将测试的重要意义作为首先讲授的重点， 使其在思想上重视起来， 才能保证学生能认知学习仪器使用及注意事项。 四、 教学内容： 1、 实施大学生体质测试的重要意义 2、 本校测试方案 3、 测试项目及内容 4、 测试仪器的使用方法及注意事项 五、 教学目标

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