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　　本研究的调研数据主要通过问卷调查和走访肇庆学院学生与 教师职工,问卷内容包括“: 学生对移动端体质健康测试平台的”通 过统计问卷数据和相关文献的资料收集来完成。本研究的调研数据 对象为肇庆学院200名学生、15名教师职工和10名研发人员为研究 对象。本次调研的数据主要来源于实质抽查问卷的数据反馈和相关 参考文献的资料记录,通过实体数据、文献资料法和调查法等方式, 以文献资料作为技术蓝本,为APP的开发提供调研和研发方面的知 识理论,再通过实体问卷的调查,深入了解当前用户群体的侧重点 和需求点,从而调整移动端测试平台系统的功能性开发。

　　肇庆学院学生群体对于移动端体质健康测试平台需求点主要在 与自身的数据分析和锻炼方法的科普推送为主,而在采访当中,学生 群体明确表示对于自身的身体属性和数据更为感兴趣,而社交分享 也是需求着重点,他们更喜欢分享和展示自身的状况和达到的目标。

　　2.2 教师的用户需求 教师职工的调查相对于学生组的调查较为轻松,总结并整理数 据后得出以下关键点: 在走访调查中本研究发现,教职工对于移动平台的体质健康测 试功能十分感兴趣。而在调查访问当中,更有教职工表示“: 体质健康 测试功能对于教师的工作是飞跃性的帮助”,由此本研究也可以看 出,教职工在移动端即可实现体质健康测试功能的需求十分重视。 2.3 管理员的用户需求 经过对一些移动端系统管理员用户的相关走访调查得出以下 主要需求点: 数据可视化是管理员在管理需求上的着重点,方便可操作的界 面和数据的可视化相互配合,更能便于管理员的实际工作。相较而 言,另外两个需求点就变得不那么重要了。从某种意义上来说,数据 是否能够被及时的整理和展示,将为这个系统平台搭建提供重要的 参考依据。

　　通过文献资料法和调查法收集相关资料和数据,针对肇庆学院师生群体对体质健康测试的使用习惯进行走访和问卷调研。结合数据进行

　　目前,广东省普通高校的《国家学生体质健康标准》测试工作多 数采用集中与分散组织相结合,课上与课下相结合的测试方式,通 过人工或半自动仪器设备采集数据,或者用纸质记录测试结果,待 所有测试全部完成后再把所采集的测试成绩用人工统一录入管理 系统(多数是以自制的EXCEL模板为数据录入和汇总的工具),而这 个过程手动操作环节多、人为因素大、耗时长、易出错、效率低、数据 的可利用率差,缺少科学性、可控性和可重复操作性。因此,为提高 体质健康测试工作效率和方便体育老师操作,更便捷、更准确、《国 家学生体质健康标准》测试和绩效考核数据收集和处理的比较科学 的完成,同时也提高《国家学生体质健康标准》测试数据的真实性和 利用效率,切实促进大学生积极开展课内外体育锻炼,项目组将研 究基于Android系统的体质健康测试平台系统,来搭建师生移动客 户端。

　　摘要:随着大数据应用越来越广泛,尤其在高校中教学应用上更是发展迅猛。体质健康测试一直是困扰各高校教师的日常工作内容,

　　巨大的数据量,繁琐的流程。文章借助广东大学生科技创新培育专项资金资助项目,以移动端体质健康测试平台作为本文的主要研究对象,

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　　在长期的教学与大学生的体质测试体育教育,教师们切身感受 到,以往的大学生与现在的大学生相比在身体的整体形态较之前凸 显出上涨的趋势,但是现在的大学生身体整体素质和运动竞技能力 分别都有了不同程度的下降。说明了现在肇庆学院的学生体质情况 整体不容小觑。

　　2.1 学生的用户需求 经过一段时间的问卷调查后,总结并整理数据后得出以下关 键点:

　　3.1 个人信息模块 个人信息模块开发主要功能为实现用户登录认证、个人信息管 理和体质健康测试记录方面的信息。由于该移动平台系统的设计初 衷主要解决的是肇庆学院体质健康测试的流程化问题,故而,在应 用的群体就可以大体划分为学生、教师和管理员三类。不同身份用 户登录管理模块如图1。

　　收稿日期:2019-09-16 *基金项目:2018 年广东大学生科技创新培育专项资金项目(攀登计划专项)(pdjh0545) 作者简介:滕飞(1980—),女,辽宁大连人,硕士,助教,研究方向:计算机技术应用。 通讯作者:吴畏(1970 —),男,河北昌黎人,博士,教授,研究方向:体育教育教学理论与实践。

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　　在体能测试规划时间内进入测试成绩采集阶段,每个教师在手 机端或其他移动设备上选择指定测试项目(按采集渠道分为两种方 式,智能设备采集方式与人工采集方式);在测试过程中,正常情况 下,按照已分组排序好的名单进行;本研究根据收集的反馈信息和 参考的资料做出了技术和设计上的注重点,而在体质健康测试平台 系统的软模块开发上,本研究也根据上述所做的数据调查和分析及 调整,对整个系统划分为以下几个模块: