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　　班级初三（ 1-7 ）班 人数 60 时间 第 10 周 教师 罗云模块体质测试 课时 2 累计 19、 20 课型 室外教学容1、学生体质健康测试— 800 米（女）2、学生体质健康测试— 1000 米（男）教学目标一. 认知目标：让学生了解 800 米、 1000 米运动过程中的节奏、呼吸、运动方式以及测试方法。二. 技能目标：锻炼学生心肺功能，加强有氧耐力基础。三. 情感目标：培养学生坚持不懈的精神品质和集体主义精神教学重难点重点：规、公平、公正记录学生成绩。难点：学生积极参与，并且坚持完成测试任务。教学过程教学容时间教师指导 学生活动次数组织要求札记准备部分一、课堂常规：1、体育委员集...

　　班级初三（ 1-7 ）班 人数 60 时间 第 10 周 教师 罗云模块体质测试 课时 2 累计 19、 20 课型 室外教学容1、学生体质健康测试 800 米（女）2、学生体质健康测试 1000 米（男）教学目标一. 认知目标：让学生了解 800 米、 1000 米运动过程中的节奏、呼吸、运动方式以及测试方法。二. 技能目标：锻炼学生心肺功能，加强有氧耐力基础。三. 情感目标：培养学生坚持不懈的精神品质和集体主义精神教学重难点重点：规、公平、公正记录学生成绩。难点：学生积极参与，并且坚持完成测试任务。教学过程教学容时间教师指导 学生活动次数组织要求札记准备部分一、课堂常规：1、体育委员集合整队。2、师生问好。3、检查人数、服装。4、宣布本堂课的容及要求。5、安排见习生。6、强调安全意识。二、慢跑2分钟2分钟教师提前五分钟到上课地点准备器材。调整队伍，成做操队形散开，进行准备活动。提醒学生注意摆臂幅度及前脚掌着地。1、在教师指定的区域集合。2、体育委员整队，向老师汇报出勤情况。由体育委员带领进行1次1圈组织：??????????????★注：★老师，?学生要求：1：快、静、齐2：学生精神状态饱满组织：?学 生 老师，跑 进

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